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霍启刚让儿女洗车赚零花：用家务跟孩子谈钱，到底对不对？
前两天，霍启刚发布了一条微博。配图上女儿挽着袖管，两只手用力地抓着一块抹布，认真擦车，而儿子则端着一盆水。霍启刚发文说：现在随便扫一扫就可以买东西，习惯了电子交易的孩子，真的懂得每一块钱的意义吗？所以用给他洗车的方式，让孩子们换取零食和零花钱。
如此良苦用心引来无数网友点赞的同时，霍启刚也很疑虑：用做家务的方式来给孩子钱，到底对不对？为人父母，我们总在和孩子谈人生，谈理想，却唯独绕开了金钱这一项。但认识金钱，懂得金钱，才是孩子过好这一生的秘密武器。
金金钱钱这这件件事事，，小小时时候候不不懂懂，，长长大大了了也也不不会会懂懂钱从哪来的？
英国曾经对1000名3-8岁的孩子做过一项调查，65%的孩子坚持认为，钱是从爸爸妈妈口袋里变来的，树上长出来的......只有5%的孩子清楚地知道，钱是工作换来的。
在这些孩子眼中，金钱只是一笔笔数字。
他们既没有珍惜金钱的品质，也没有体谅父母的自觉，更没有合理的金钱规划。这是因为，父母从来没有告诉过他们这笔沉重数字背后的汗水和辛劳，也没告诉他们金钱对一个家庭的作用和意义。当当孩孩子子在在谈谈钱钱科学手抄报时时，，他他们们在在谈谈什什么么？？朋友的女儿在参加完同学生日会后，回家大声问他：
孩子们谈起钱来，真是又稳又准又狠，句句戳中老父亲、老母亲的命门。当孩子和我们谈钱时，他们到底想谈什么？是指责还是委屈，是无奈还是愤恨？心理专家给出了答案：是好奇心。
当孩子和我们聊起金钱这件事时，代表他已经进入了金钱敏感期。
此时，父母不必过度放大孩子责问、不满的语气，因为那只是孩子观察生活的一次普通困惑。孩子的承受力早就超过我们预期，回避和忽略反而会加重孩子的好奇心。
当孩子对金钱的兴趣喷薄而出时，就提示着我们，和孩子聊聊钱的时候到了。金金钱钱不不是是教教育育的的起起点点，，却却是是教教育育的的必必经经路路线线当我们和孩子谈钱时，做好这三点，孩子可以受益终生：
不撒谎不回避，直面金钱
美国作家罗恩·利伯讲过这样一个故事。
朋友帕克很苦恼，孩子们总是觉得他赚很多钱，却不知道父母的难处与辛苦，也不晓得每一笔钱的具体去处。于是，发薪水后，帕克去了一趟银行，以1美元为单位、100美元为一捆，码了好大一个袋子装回家。面对一捆捆钱出现在家里餐桌上时，所有孩子的好奇与震撼不言而喻。帕克开始拿着一摞摞钱，细细讲解捐赠科学手抄报费、保险费，然后是煤气费、汽车开销、日用品等等。一笔笔钱算下来，孩子们的嘴越张越大。
这次直观的金钱教育，让“隐形”的钱“现身”，效果远甚于书本。孩子们了解了家里的开销用处，更直观地知道了钱是有限的，需要珍惜。当孩子问到有关钱的问题时，不回避，不撒谎，给他们诚实的答案。零用钱不应该成为教育道具，也无法支撑起教育的全部重量。
当一切都以金钱为动力时，也就失去了真正的乐趣与发自心底的热爱。告诉孩子，家务是每个家庭成员都应该承担的，不是赚取金钱的手段。可以给孩子准备一个透明的储蓄盒，协商好每周固定给多少零花钱，减少不必要的购买需求。这样既能让孩子直观地领会到金钱的增长，也可以让孩子在耐心和等待中，学会消费与储蓄。
区分“我想要”和“我需要”，学会理性消科学手抄报费
给孩子一定的支配权，让他自己体会选择和取舍。在一笔笔消费中，培养他们正确理性的消费观。
